수업일자: 2008.3.10.
강의 과목: 기독교 상담 심리
강의 교수: 표영학
* 나를 점검하는 8가지 질문
1. 나의 상황은 어떠한가.
2. 그 상황에 나는 어떻게 반응하는가.
3. 나를 지배하는 것은 무엇인가. ex)욕구, 기대, 두려움....and so on
4. 지배하기 때문에 나타나는 반응의 결과는?(열매는?)
5. 하나님은 어떻게 말씀하시는가?
6. 나는 어떻게 하나님께 도움을 구할 것인가?
7. 하나님께 영광을 돌리기 위해서 어떻게 반응할 것인가?
8. 믿음과 순종 가운데 사는 그 결과는 어떠할 것인가?
- 나 자신부터 점검 후, 다른 사람을 상담하는 것이 필요할 것이다.
1장 상담에 관련된 사람들
항상 두 사람 이상이어야 한다.
- 상담자와 피 상담자
첫째, 그 문제가 토론이 된 이상 상담자가 피상담자의 과거나 현재의 생활로부터 어떤 이미지나 모습을
투영시킴으로써 의식적으로 특정한 모습을 그리려고 하는 전이(transference)의 개념들을 즉시
거부해야 한다.
둘째, 부모에게 피상담자의 행동이나 감정에 대한 책임을 전가시키는 유전적인 결정론(genetic determinism)
의 개념도 분명히 피해야 한다.
그 이유는 하나님께서 우리들에게 외부의 압력과 관계없이 자기 자신의 사상과 말과 행동에 관한 책임을
개인적으로 져야 한다고 성경이 분명하게 가르치고 있기 때문이다.
" 이는 우리가 다 반드시 그리스도의 심판대 앞에 드러나 각각 선악간에적어도 세 사람 이어야 한다.
그 몸으로 행한 것을 따라 받으려 함이라"
- 상담자,피상담자,예수 그리스도
2장 상담의 주역으로서의 성령
예수 그리스도가 이땅에서 사역하신 삼년 반 동안 예수님은 "상담자"셨다.
* 성령님이 개입하시는 관계
하나님
/ ＼
남 ㅡ 여
성령의 사역은 거룩함이다
-성령은 모든 거룩함의 근원이시기 때문이다.
성령으로 말미암아 성화되는 하나남의 백성들의 거룩함은 하나님의 말씀을 통한 성령의 사역으로서
전적으로 성령에 의한 것이다. 따라서 성령 사역의 결과로 성령의 열매를 맺어야 한다.
상담을 하는 것에 있어서도 성령의 열매를 맺는 것이 중요하다.
(여기서 성령의 열매란, 사랑 희락 화평 오래 참음 자비 양선 충성 온유 절제의 성령의 아홉가지 열매를 말한다.)
※ 갈 5:22~24
우리는 우리를 창조하실 당시의 하나님의 설계도 대로 있어야 자연스럽다.
우리가 우리의 설계도 외의 다른 것에서 자유로움을 찾게 된다면, 참된 자유를 찾지 못하고 살 수가 없게 될 것이다.
인간이 다양한 성품 중에서 하나님 앞에 드릴 수 있는 온전한 성품을 기르는 것이 중요하다.
└ 성령의 열매를 맺는 일에 동참하는 것
* 상담에서 성경을 사용하는 것을 피한다면 그것은 자율적인 반역(autonomous rebellion)행위과 같다.
모든 크리스챤들은 성령의 상담으로부터 유익을 얻는다
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<상담>
1. 상황을 알고, 주님께서 원하시는 방법은 무엇인가에 초점을 맞춘다.
그러나, 너무 "주님께서 원하시는 방법"에 집착해서는 안된다.
다른 것들도 활용할 수 있는 응용력이 필요하다.
2. 긍정적인 관점, 사람의 다름(다양성)을 이해하고 인정하는 이해의 태도를 가져야 한다.
3. 주님께서 원하시는 방법을 알기 위해서는 끊임없이 질문하는 것, 성경말씀을 잘 아는 것이 중요하다.
4. 우리의 가치관과 우리의 판단을 가지고 사람을 절대 판단하지 말라
하나님 앞에서 우리의 갗리는 주님의 죽음으로부터 "새.롭.게"시작된다.
따라서 어떤 누구도 우리의 가치를 판단할 수 없다.
상담자가 피상담자의 가치를 판단하는 순간, 상담이 불가능해 진다.
5. 성령님께서 나를 통제하기 원하신다는 것을 기억하자,
*죄의식을 갖고 살아야 하지만, 사람은 존귀한 존재임을 고백할 수 있어야 한다. (자기연민에 빠지지 말라)
6. "성령님이 이끄시는 삶"
- 자신이 스스로 자신의 문제를 찾을 수 있도록 도와주자.
다른 사람이 포기한 문제까지도 성령의 능력으로 고칠 수 있다.
* 일반 상담과 기독교 상담의 차이
- 일반상담: 피상담자의 문제를 피상담자가 아는 데 까지.
- 기독교 상담: 피상담자가 자신의 문제를 알고 나서 부터가 시작, 적극적 치료를 시도한다.
<상담의 과정>
1. 나의 문제인가, 상대방의 분제인가, 문제가 없는 상황인가를 파악한다. (*매우 미묘한 차이, 분별력 필요함)
2. 구체적인 문제점을 파악한다.
3. I message ↔ You message
［사실(상황)설명 → 결과 → 심정］ 을 표현한다
ex) 엄마는 네가 내일이 시험임에도 불구하고 축구를 보고 있으니 시험을 망칠까봐 마음이 불안하구나.
//목적: 아들과 어머니가 겪은 문제상황에서, 아들이 그 문제가 자신의 문제임을 깨닫게 해주기 위함
4.상처가 있는 경우 감사할 것, 자신의 장점을 우선 적으로 찾아준다
칭찬, 세워주기 후, 받아들일 수 있는 의지가 보이면 피상담자의 문제점을 조심스럽게 내세운다.
cf)문제의유형
문제 자체의 문제(-문제 해결이 목적, 가족 갈등이 대표적인 예)
자존심의 문제(부부갈등)
관계의 문제(고부간의 갈등- 며느리가 딸처럼 느껴지는 관계를 갖도록 한다.